对于复读这个名词，相信大家都并不陌生。许多考试之后没有达到录取分数线的同学们，可能会选择复读，毕竟是影响人生的大事，复读也算是另一种类型的后悔药了。
不过，关于国家政策层面禁止复读的消息也是漫天飞，而且还要求普高∶职高比要达到1∶1，也就是传言中的50%的学生上不了高中。很多家长听风就是雨，无形中平添了几分焦虑。
复读≠优势占尽+能得高分
那么，现阶段兰州中考考生，如果没有考上理想的高中，就真的不能复读了吗?如果不能，出路又在哪里呢?
今天，就为大家带来家长升学问答系列：中考不利还能复读吗?现阶段中考复读都有哪些劣势呢?
第一、失去了逼自己的理由
不是机会越多，高中的机会越多。相反地，给自己退路和借口的机会越多，就越难逼出自己的潜能。心理学表明，人一旦给自己留有后路就不会担心现状给自己带来的困扰，毕竟还有退路，这是不利于自身发展和进步的。失去了逼自己的理由，也就没有办法突破自己的上限，复读不会给你带来更好的成绩
第二、中考政策的变革使复读具有不确定性
中考政策的变革使复读具有不确定性，这不是说你努力就会有收获的，努力的方向不是你可以控制的。
第三、心理的影响
复读将面临着更重的心理压力，而且还不能保证第二次中考真能大幅度提分。那么，复读生面临的心理压力都来自于哪些方面呢?
自卑
自卑的感觉很多人都有，但是复读生由于经历了一次中考失败的打击，对自己的知识、能力、精力都产生了怀疑：在家庭中，他们感觉无法面对家长;在周围邻居眼中，感觉低人一等;在同学中间，觉得技不如人。
除了中考的打击之外，起点低、基础差是部分低分考生自卑的另一个原因。实事求是地说，部分低分考生和其他同学并不是站在同一个起跑线上的，这部分同学学习底子薄、基础差，自卑在所难免。在这方面，高分复读生相对好一些，因为他们虽然没有进入高中，但手里有一个比较好的中考成绩，感觉底气十足。但是，想要考到比上一次中考更高的分数，则在一定程度上会难上加难;一不留神甚至还会退步。
焦虑
这几乎是所有复读生的“通病”。最大的表现是患得患失，一旦成绩不好，就会非常着急。复读学生这种普遍的高焦虑，主要是因为他们的目标比应届生更加明确：考个好学校，这几乎成了他们的惟一信念。越是这样，他们所承受的压力就越大，而焦虑情绪也越重。此外，来自于社会、家庭的压力，也加剧了复读生的焦虑。家长关心的比较多的是：一年能提高多少分?能不能保证明年上重点线?家长的心态，无形中就给复读生增加了压力：明年要比今年强，一年要长多少分。在这样心态下学习，对成绩患得患失，高度焦虑也就不奇怪了。
禁止公办学校招收复读生≠禁止复读
其实早在2002年2月，教育部就颁发了《关于加强基础教育办学管理若干问题的通知》，明确指出：从2003年秋季开学起，各地公办高中不得占用学校正常的教育资源举办高中毕业生复读班，也不得招收高中毕业生插班复读。
虽然这并不代表初中也不让招收复读生，不过在实际的操作中，公办学校也是一律不允许招收复读生的。
然而中考失利后，很多学生都有复读的想法，家长对此也是极力支持的。如果把复读这条路堵死了，那么就只能去职高上学了。这让学生和家长都倍感焦虑。
中考改革背景下 选择复读需谨慎
兰州新华职普融通班少量名额补录中
一、文件要求根据甘肃省教育厅要求，2022年起，兰州市将实施高中阶段职普融通教育试点，鼓励和允许普通高中和中等职业学校在校内开设1至2个“职普融通”实验班，普通高中同步举办职业教育，中职学校同步举办普通教育，通过优势互补、资源共享、模式创新，推进兰州市高中阶段普通教育与职业教育横向融通。
二、办学优势
职普融通，是通过普通高中和职业高中携手合作，实现资源共享，全面实施素质教育，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，促进学生主动适应社会，培养创新型、实用型、复合型人才的一种新型办学模式。兰州新华互联网中等职业学校是经兰州市教育局批准的一所全日制中等职业学校，是经教育局备案，具有独立颁发学历资格证书的学校。学校师资力量雄厚、教学设施完善，大学式的校园环境、学习氛围浓厚、校园管理科学规范。学校多年来专注于学习能力培养的同时，并重视学生思想道德教育和学习习惯的培养。在甘肃省教育厅的统筹下，“普职融通”办学模式得以迅速发展，通过申报审核，坐落于兰州新区的兰州新华互联网中等职业学校，因先进的办学理念、独特的教学模式，雄厚的师资力量等因素，在兰州市众多职业技术类院校中脱颖而出，承担起中等职业学校附设普通高中职普融通实验班”的重任，自2018年成立以来，努力构建现代职业教育人才培养立交桥，坚持“两条腿走路”，一方面为社会培养有一技之长的技能型人才、另一方面不断探索学历提升发展路径。2022年的职普融通实验班，开启了其职普融通教育多元化发展模式，实现了优质教学资源职普共享，为学生的发展提供了更广泛的选择。学生根据自己的实际情况可以在学校选择普通高考升学，可以选择职教单招考试升学、对口高考升学，也可选择适合自己的互联网专业知识和技能学习等。学生毕业后可升学，可就业，让学生选择更广泛、选择之路更畅通。
三、发展前景职普融通，有利于实现人才贯通培养，不仅能全面提升学生综合素养，还能为其提供更为多元的选择机会;有利于消除职业教育歧视，改善就业生态，推动社会进步;有利于促进教育结构优化，实现“人才强国”战略，助力国民经济发展，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。在职普融通发展的道路上，人人皆可出彩，人人皆可成才。
最后
综合以上，小新对面临中考的同学们的最终建议是：能不复读就不复读，在中考改革背景下，中考复读的弊远大于利。
最后，愿每一个有梦想、肯努力的学子，都能得到一个自己想要的结果。
