互联网热门专业课程
培养游戏动画前期设计人员，游戏动画中期制作人员，并为继续接受高等教育奠定良好的专业技能基础。
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“全媒体运营师”被列入人力资源和社会保障部等部门“官方认证”的新职业之一，是指综合利用各种媒介技术和渠道，采用数据分析、创意策划等方式，从事对信息进行加工、匹配、分发传播、反馈等工作，协同运营全媒体传播矩阵的人员。
本专业培养以立体工业产品为主，以视觉传达设计为辅，具备工业设计的基本理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专门设计部门、科研院所、高等院校从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级工业设计师。
软件工程师是指从事软件开发相关工作的人员的统称，软件工程师要掌握基础的编程语言、数据库技术等。
培养具备扎实的物联网基础知识、熟练的实践操作技能和创新精神的高素质技术技能型人才
智慧城市服务与商务管理是指具备良好行为习惯、优雅气质、社交能力强、动手有力强、服从意识强、高度职业化人才。
互联网 + 形象设计是指具有适应产业发展需要的专业技能，且能够胜任行业工作，德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
兰州新华互联网学校开设“综合高中班”。综合高中班以普通高中计划招生，入学后学生具有普通高中学籍，高中学习过程中，基于学生的学习能力和发展需求， 开展普通教育和职业教育相互衔接渗透学习。高一年级后可选择转职业类学校学习或继续普通高中学习，满足学生多样化成才需求。
超强教师团队，全员全程导师，科学有效管理，独立校区生活，初中起点，三年制，高考上大学，
艺术学院课程
美术设计是一种构想或计划，以及把这种构想或计划通过一定的审美观念和表现手法使其视觉化、形象化的创作过程。
是以研究舞蹈动作展现、舞蹈形象塑造以及舞蹈舞台表演为主的艺术学科，学生主要学习舞蹈基本知识和基本理论。
音乐学主要研究音乐学、音乐史、音乐行为、音乐教育等方面的基本知识和技能，涉及声乐、器乐、民乐、作曲等多个方面，进行音乐表演、器乐演奏、编曲作曲等。
